談起學(xué)校家具的質(zhì)量問題，首先會想到的是其對學(xué)生們造成的傷害，其實(shí)還有一點(diǎn)容易被忽略，那就是學(xué)校家具的質(zhì)量往往也代表著一個(gè)學(xué)校的形象，劣質(zhì)的學(xué)校家具不僅會威脅學(xué)生們的健康安全，還會讓學(xué)校的名譽(yù)、聲望受損。因此學(xué)校在選擇學(xué)校家具的時(shí)候不能僅僅只考慮支出成本，還需要保證學(xué)校家具的質(zhì)量，那么問題來了，作為學(xué)校如何區(qū)分不同生產(chǎn)廠家學(xué)校家具的質(zhì)量，需要在哪些地方進(jìn)行考量，今天就帶大家了解一下。

1、是否健康安全

先拋開其他影響因素不談，家長和學(xué)生們最為關(guān)注的還是學(xué)校家具的安全問題，安全問題可以從兩個(gè)方面進(jìn)行了解：首先是制作工藝的問題，選購學(xué)校家具時(shí)，要保證質(zhì)量合格，了解各部件或零件是否存在松動(dòng)，是否存在鋒利的棱角，銜接處是否存在較寬的罅隙等;其次就是學(xué)校家具制作材料材質(zhì)的環(huán)保性，很多廠家為了能夠節(jié)省成本往往會使用價(jià)格便宜的、帶有有危害的化工用品，比如說甲醛，孩子們?nèi)绻L期吸入會嚴(yán)重影響身體健康，因此需要加強(qiáng)重視。

2、是否持久耐用

學(xué)校采購學(xué)校家具時(shí)基本上都不會想一年一更，這就需要學(xué)校家具有一定的耐用性，能夠更長久的使用，耐用性也可以從兩個(gè)方面進(jìn)行考量：首先就是制作材料的材質(zhì)，不同材質(zhì)其特性是存在很大差別的，因此不同材質(zhì)制作的學(xué)校家具其質(zhì)量也大相徑庭，盡量選擇那些具有耐腐蝕性、耐氧化性、質(zhì)地優(yōu)良的學(xué)校家具;其次就是生產(chǎn)廠家的實(shí)力，優(yōu)質(zhì)的生產(chǎn)廠家其售后服務(wù)也會非常周全，一旦學(xué)校家具存在或出現(xiàn)質(zhì)量問題，廠家會及時(shí)進(jìn)行解決，反而會延長學(xué)校家具的使用壽命。

3、是否滿足學(xué)生需求

不同成長階段的學(xué)生們，其對學(xué)校家具的需求是不一樣的，為了保證學(xué)生們能夠正常的學(xué)習(xí)和生活，就必須保證學(xué)校家具有一定的實(shí)用性，能夠滿足現(xiàn)階段學(xué)生們的需求。小學(xué)學(xué)校家具制作標(biāo)準(zhǔn)必然是和中學(xué)學(xué)校家具制作標(biāo)準(zhǔn)存在區(qū)別的，切記一切以學(xué)生為本，滿足學(xué)生們的實(shí)際需求，這樣做還可以避免資源的浪費(fèi)，減少學(xué)校支出成本。

在辨別學(xué)校家具質(zhì)量時(shí)，學(xué)?？梢詮陌踩?、耐用性以及實(shí)用性，這三個(gè)方面進(jìn)行考慮和衡量。