前段時(shí)間在網(wǎng)絡(luò)上看到這么一句話(huà)“浮世三千，吾愛(ài)有三。日，月與卿。日為朝，月為暮，卿為朝朝暮暮”。對(duì)于莘莘學(xué)子而言，課桌椅大概便是他們的朝朝暮暮，從清晨學(xué)到傍晚，每日朝夕相對(duì)，相伴相守，紅了櫻桃，綠了芭蕉。然而劣質(zhì)的課桌椅卻讓畫(huà)風(fēng)急轉(zhuǎn)直下，今天博仕有成就來(lái)說(shuō)說(shuō)不合適的學(xué)生課桌椅會(huì)有哪些影響。

1.影響發(fā)育

課桌椅的使用主體是學(xué)生，而學(xué)生時(shí)期也是孩子們身體發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期。去年還是班級(jí)里最矮的同學(xué)，明年就可能會(huì)坐到最后一排。身體的快速增長(zhǎng)就需要搭配合適的課桌椅，如果仍然使用之前的課桌椅，學(xué)習(xí)時(shí)就需要過(guò)度彎曲身體，長(zhǎng)此以往便會(huì)出現(xiàn)駝背，脊柱變形等問(wèn)題。學(xué)生課桌椅的不合適，會(huì)讓學(xué)生們養(yǎng)成不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，身體發(fā)育受到嚴(yán)重影響。

2.影響視力

上學(xué)那會(huì)兒，一直認(rèn)為只有學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦的同學(xué)才會(huì)配上一副眼鏡。然而現(xiàn)在不同，經(jīng)常會(huì)看到很多孩子們小學(xué)還沒(méi)畢業(yè)就開(kāi)始戴眼鏡，遺傳雖然是導(dǎo)致近視的主要因素，但不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣更容易導(dǎo)致近視，特別是學(xué)習(xí)時(shí)過(guò)度貼近書(shū)本，趴著學(xué)習(xí)等行為。這些問(wèn)題的出現(xiàn)很大一部分原因在于學(xué)生課桌椅高度的不合適，不夠舒適體驗(yàn)感差。

3.浪費(fèi)資源

學(xué)生課桌椅不屬于一次性消耗品，不合適的課桌椅是無(wú)法滿(mǎn)足使用需求的，如果繼續(xù)使用會(huì)影響學(xué)生的健康發(fā)育，不繼續(xù)使用反而會(huì)消耗大量的財(cái)力、物力。除此之外，不合適的課桌椅還會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)生們的學(xué)習(xí)效率，浪費(fèi)教師資源的同時(shí)，還會(huì)產(chǎn)生一筆不小的維修費(fèi)用，得不償失。

經(jīng)過(guò)多年的研發(fā)，博仕有成打造了包括學(xué)生課桌椅在內(nèi)的一系列青少年兒童全年齡段皆適用的“三防正姿學(xué)習(xí)桌”、讓孩子在家也可以輕松保持端正坐姿，以及結(jié)合學(xué)校的新產(chǎn)品，力圖將博仕有成自身驗(yàn)證過(guò)的、行之有效的三防正姿產(chǎn)品，打造成可復(fù)制、可推廣的“兒童健康成長(zhǎng)”智能化學(xué)習(xí)模式，創(chuàng)造美好未來(lái)。

博仕有成堅(jiān)守使命，致力于打造青少年兒童教育智能化裝備，堅(jiān)持以人為本，促進(jìn)兒童學(xué)習(xí)健康化發(fā)展！